±¬ÁϹ«Éç

Encourager les filles à adopter les STIM

Get monthly
e-newsletter

Encourager les filles à adopter les STIM

Il faut davantage d'initiatives pour inspirer les jeunes femmes et leur donner les moyens de faire carrière dans les sciences, les technologies et l'innovation.
Raphael Obonyo
Afrique Renouveau: 
14 Novembre 2024
AkiraChix
Des jeunes femmes de la classe de matériaux et d'électronique d'AkiraChix construisent des circuits imprimés.
Si vous ne pouvez pas lire maintenant, écoutez simplement la version audio: 

Dans toute l'Afrique, on observe une pression croissante pour donner la priorité à l'investissement dans l'enseignement des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), en particulier pour les filles qui restent sous-représentées dans ce domaine.

Mme Marie-Françoise Marie-Nelly, Directrice nationale de la Banque mondiale pour l'Afrique australe, a souligné cette urgence dans son article d'opinion intitulé « Let's accelerate the women in STEM agenda today ; tomorrow will be too late » (Accélérons aujourd'hui l'agenda des femmes dans les STIM ; demain, il sera trop tard). Elle a noté qu'en dépit des progrès accomplis, la représentation des femmes dans les disciplines STIM dans la région était encore extrêmement faible.

« Il y a toujours une sous-représentation flagrante des femmes dans les domaines des STIM en Afrique subsaharienne. La proportion de femmes diplômées de l'enseignement supérieur en ingénierie est inférieure à 30 % dans de nombreux pays d'Afrique subsaharienne. Par conséquent, le travail scientifique et l'innovation technologique ne bénéficient pas des perspectives inestimables et des contributions essentielles des femmes », a-t-elle déclaré. Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý Ìý ÌýÌý

Dans une économie numérique mondiale en pleine expansion, Mme Marie-Nelly a souligné : « Il est impératif que des politiques délibérées soient mises en place pour garantir à tous les étudiants des chances égales d'acquérir des compétences dans le domaine des STIM. »

Selon l'UNESCO, les disparités entre les sexes, les normes sociales et les cultures institutionnelles empêchent de nombreuses filles de poursuivre des carrières dans les STIM. Un rapport de l'UNESCO datant de 2024 et intitulé « Women's participation in higher education in Southern Africa : An exploration of STEM, leadership and enrolment in Institutions in Botswana, Eswatini, Lesotho, Malawi, Mozambique, Namibia, South Africa, Zambia and Zimbabwe, révèle une forte disparité entre les sexes dans les domaines des STIM dans les neuf pays d'Afrique australe.

Le rapport attribue cette situation à des barrières institutionnelles et sociétales, ainsi qu'à des lacunes dans les politiques. Dans les établissements d'enseignement supérieur, le rapport révèle une nette pénurie de femmes dans le domaine des STIM. ÌýIl recommande de mener des campagnes pour stimuler l'inscription des filles dans les cours de STIM et d'offrir aux femmes et aux filles un soutien financier pour qu'elles poursuivent leurs études dans ces domaines.

En effet, l'augmentation de la représentation des filles dans les STEM en Afrique nécessitera une sensibilisation ciblée, des initiatives éducatives et un équipement adéquat de ceux qui poursuivent une carrière dans les sciences, la technologie et l'innovation.

Le cas de Lydia Moyo

La Tanzanienne Lydia Charles Moyo, dont l'ONG, Her Initiative, promeut l'autonomisation des filles par le biais de la technologie, en est un exemple éloquent.

Fondée en 2019, l'organisation dirigée par des jeunes femmes propose une éducation et des compétences pour l'entrepreneuriat et l'emploi. Elle s'appuie sur la technologie pour combler le fossé entre les sexes dans le paysage numérique tanzanien.

L'initiative de Mme Moyo a non seulement façonné la réponse à la sous-représentation des filles et des femmes dans les STIM, mais a également contribué de manière significative à faire progresser l'inclusion numérique et à développer des stratégies qui relient la technologie et l'égalité des sexes en Tanzanie.

Son travail a inspiré une reconnaissance nationale et mondiale. En avril 2024, elle a été l'une des six lauréates du Global Citizen Prize 2024, pour avoir favorisé l'autonomisation économique des filles et des jeunes femmes.

En juin 2024, Mme Moyo a remporté le prix KBF Africa 2023-2024 (de la Fondation Roi Baudouin), en reconnaissance du travail de son initiative visant à libérer le potentiel économique des femmes, à s'attaquer à la crise du chômage des jeunes et à accélérer le développement économique et social en Afrique subsaharienne.

Le GhanaÌý

Au Ghana, Larisa Akrofie utilise sa plateforme, Lever in Heels, pour faire entendre la voix des femmes dans le domaine des STIM.

Mme Akrofie estime toutefois que des investissements accrus dans l'éducation, la formation technique, le mentorat et les bourses seront essentiels pour surmonter les obstacles financiers qui limitent souvent la participation des femmes africaines aux STIM.

« Pour accroître la participation des femmes, nous avons besoin d'une éducation de qualité, de programmes de formation professionnelle et technique, d'opportunités de mentorat et de mise en réseau, ainsi que de fonds pour surmonter les obstacles financiers », a déclaré Mme Akrofie lors d'un forum sur l'éducation et la technologie organisé par MEST Africa, un programme de formation panafricain, un fonds d'amorçage et un incubateur pour les entrepreneurs du secteur de la technologie.