Воздействие и предотвращение воздействия
Превентивная роль образования
Как показывает история, геноцид и массовые зверства начинаются со слов ненависти. Это подчеркивает нашу коллективную ответственность за борьбу с языком ненависти сегодня для предотвращения потенциального вреда завтра. Однако эффективное противодействие языку ненависти требует целостного подхода, выходящего за рамки законодательства. В рамках ответственности по защите необходимо также сосредоточиться на предупреждении.
В Стратегии и плане действий Организации Объединенных Наций по борьбе с языком ненависти подчеркивается преобразующая как инструмента для устранения коренных причин и движущих сил этого явления. Образование стремится содействовать развитию мирного, инклюзивного и справедливого общества для всех в соответствии с Повесткой дня в области устойчивого развития на период до 2030 года и целями в области устойчивого развития.
Борьба с языком ненависти включает в себя укрепление образовательной политики и программ, предусматривающих конкретные меры по борьбе с языком ненависти и противодействию ему. Она может опираться на и . Она может включать в себя подходы, ориентированные на множество заинтересованных сторон, дисциплин и всех членов общества. И она может использовать мероприятия, помогающие молодым людям взаимодействовать со средствами массовой информации и информацией, развивать критическое мышление и учиться на протяжении всей жизни, а также стать активными гражданами, поддерживающими мир и права человека.
Поскольку онлайновая среда стала эхо-камерой для ненавистнической риторики, укрепление цифровой грамотности в рамках воспитания глобальной гражданской ответственности сегодня важно как никогда. Аудитория должна знать, как критически анализировать и противостоять языку ненависти как в реальной жизни, так и в Интернете. В цифровом мире медийная и информационная грамотность является ключевым инструментом для повышения нашей устойчивости против языка ненависти. Она наделяет граждан навыками критического мышления, позволяющими оценивать информацию и развивать чувство ответственности за свое поведение в Интернете.
Формирование цифровой гражданственности требует формирования знаний и понимания прав человека и свободы выражения мнений. Это можно сделать с помощью образования в области прав человека и , которые являются мощными инструментами для решения вопросов и противодействия вредным социальным нормам и практике, в том числе в кризисных ситуациях.
Соответствующие видеоматериалы
- , октябрь 2021 года
Соответствующая статья
- , сентябрь 2021 года
?Образование может противостоять ненависти, потому что может способствовать привитию детям и молодежи ценностей уважения к разнообразию, мирного сосуществования и диалога?.
— Элис Вайриму Ндериту, Специальный советник Организации Объединенных Наций по предупреждению геноцида
?Педагоги являются нашей первой линией обороны в предотвращении распространения языка ненависти. Образование может развить у молодых людей навыки критического мышления, чтобы они научились отличать факты от вымысла и настоящие новости от фальшивых?.
— Антониу Гутерриш, Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций,
?Правовые меры крайне важны, но их недостаточно?.
— Одри Азуле, Генеральный директор ЮНЕСКО,