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Le ministre de l'?ducation de la Sierra Leone, David Sengeh (au milieu).
Le ministre de l'éducation de la Sierra Leone, David Sengeh, qui est coprésident du Comité consultatif du Sommet, affirme que les gouvernements, la société civile, les étudiants et les jeunes doivent réimaginer l'éducation.
David Moinina Sengeh
Une éducation de qualité pour tous, davantage de salles de classe, l'utilisation de la technologie, un meilleur financement et la rémunération des enseignants sont au c?ur de notre politique d'éducation
Certaines des filles qui sont pensionnaires dans l'école montrent leur literie.
La nuit, les salles de classe de cette école du nord du Kenya servent de dortoirs pour protéger les élèves des mariages précoces.
Le pays a fait de la promotion de l'éducation et de l'alphabétisation une priorité nationale.
Le gouvernement s'engage à investir dans le capital humain et la jeunesse.
Un élève participe à un apprentissage virtuel pendant la COVID-19.
Exhortent les gouvernements à prendre des mesures pour limiter la propagation du virus.
World Health Organization
Par WHO
Chelvin Ramsamy of Mauritius
L'éducation comme arme la plus puissante pour changer le monde
Teacher and Franciscan brother Peter Mokaya Tabichi, 36, holds his Global Teacher Award as he is cheered on by his students at Keriko Secondary School in Njoro, Nakuru county.         ?? Getty Images/ Tony Karumba
—Peter Tabichi, Frère franciscain, lauréat du Prix mondial des enseignants
Children attend a class at the Deari elementary school in Eritrea. Photo: Panos/Giacomo Pirozzi
Les experts se méfient de la prise de contr?le de l’éducation par les entreprises en Afrique subsaharienne